第6週學習週記

認識大樹構造
小企鵝在陸續尋找校園大樹後，試著從大樹的聯想開始建構學習網路，每個孩子先發表自己對大樹的印象是甚麼開始，接著將圖像畫出來，一起分類，其次透過在戶外活動中去發現並認識大樹的構造，力行校園有著豐富的自然資源，當孩子停下腳步慢慢搜尋仔細觀察後發現-原來每種大樹的葉子及外型都不一樣

大樹拓印畫

大樹下遊戲:123木頭人↑↓

 大樹創意畫↑↓